Dans presque tous les débats publics sur la montée du populisme et de l’extrémisme ces dernières années, la question de savoir ce qui peut être fait pour contrer ces tendances se pose finalement. Et la réponse est presque toujours la même : la défense la plus efficace contre la désinformation, les théories du complot et la croyance en des solutions simples à des problèmes complexes proposées par les populistes est l’éducation.

Cela peut prendre de nombreuses formes : depuis l’amélioration de l’éducation aux médias dans les écoles primaires, en passant par un meilleur enseignement des bases de l’histoire et des sciences sociales dans les écoles secondaires, jusqu’à un meilleur accès à l’enseignement supérieur. Cependant, bien que l’importance de l’éducation dans la lutte contre le populisme et l’extrémisme soit largement connue, de nombreux pays font peu à cet égard.

De même avec nous. Bien que les déclarations de programmes des différents gouvernements vantent presque toujours les investissements dans l’éducation et la science, soulignant l’importance de l’éducation pour l’avenir et le développement économique, dans la lutte acharnée pour le financement des différents départements, ce n’est finalement pas le cas. ce sont souvent les coûts de l’éducation qui sont économisés.

Nous en avons été témoins récemment lorsque, dans un effort pour économiser de l’argent, le ministère des Finances a initialement proposé de réduire le budget de l’éducation de plusieurs dizaines de milliards de couronnes. En fin de compte, le ministre de l’Éducation a réussi à ramener le budget de l’éducation au moins au niveau de l’année dernière, mais si l’on regarde la structure budgétaire, on voit que l’argent « économisé » sera principalement utilisé pour les salaires des enseignants des écoles primaires et secondaires. . Le financement des universités continuera donc de stagner.

Proportion d’étudiants dans la population et la démocratie

Dans le même temps, les données les plus diverses montrent clairement qu’il existe une forte dépendance non seulement entre le nombre de personnes diplômées de l’université dans la population totale et les performances économiques du pays, mais aussi, ce qui est rarement discuté, entre le nombre de diplômés universitaires. -les personnes instruites et les performances économiques du pays. la part des personnes ayant fait des études universitaires dans la population totale et la stabilité du système politique.

Soyons plus précis. Basé sur donner société exploitant la plateforme Statista à l’échelle mondiale pour 2022 Le Luxembourg et l’Irlande ont la proportion la plus élevée de résidents titulaires d’une formation universitaire dans l’UE (46 %), suivis par Chypre, la Lituanie, la Suède, la Norvège, le Royaume-Uni et la Belgique. Tous ces pays peuvent être fiers du fait que plus de quarante pour cent de leur population possède une formation universitaire.

Entre 30 et 40 pour cent sont la Suisse, les Pays-Bas, la France, l’Espagne, l’Estonie, l’Islande, la Finlande, la Slovénie et le Danemark. Lituanie, Autriche et Grèce. Tous les autres pays de l’UE ont une population diplômée de l’université en dessous du seuil de 30 pour cent.

L’Allemagne se distingue parmi les pays dont la population ayant une formation universitaire est inférieure à trente pour cent, où il existe une forte demande pour un enseignement secondaire professionnel de haute qualité, mais en termes de qualité, la qualité est proche de l’enseignement universitaire. Si nous incluions ce groupe, l’Allemagne serait en tête en Europe.

En République tchèque, seulement moins de 24 pour cent de la population possède une formation universitaire. La Slovaquie et la Hongrie détiennent environ 25 pour cent des parts, la Pologne 29 pour cent. Dans l’UE, seuls la Serbie, la Croatie, le Monténégro, la Macédoine du Nord, la Turquie, l’Italie et la Roumanie sont dans une situation pire que la République tchèque. Les trois derniers pays affichent un nombre d’étudiants dans la population totale inférieur à vingt pour cent.

Même un rapide coup d’œil à ces données montre clairement que presque tous les pays ayant une forte proportion de personnes diplômées de l’enseignement supérieur ont des systèmes politiques stables. Si, par exemple, en raison de migrations massives, de forts partis nationaux de droite ou populistes émergent en son sein, les partis politiques dominants peuvent alors les isoler ou les coopter afin de ne pas constituer un danger pour eux. système démocratique lui-même.

La Suède, la Finlande, la France, la Slovénie et l’Autriche comptent des partis de droite relativement forts parmi les pays où la proportion de populations diplômées de l’université est élevée. Et aussi l’Allemagne, où, bien sûr, il existe d’énormes différences dans les préférences politiques entre les régions occidentales et orientales. Dans ces pays, les partis de droite sont actuellement en mesure d’influencer le discours politique de manière significative, voire si fortement que les partis politiques traditionnels ne peuvent pas les isoler complètement lors de la formation des gouvernements.

Bien entendu, on trouve également des partis de droite ou populistes dans d’autres pays européens où une forte proportion de la population possède une formation universitaire, mais leur influence est généralement faible. Il existe également plusieurs pays dotés d’un niveau d’enseignement universitaire élevé, où les politiques nationalistes des partis politiques dominants ont célébré leur succès. Par exemple, l’Angleterre lors du Brexit.

Cependant, de manière générale, on peut dire que les pays dont la population possède une forte proportion de diplômés universitaires ont un système politique stable. Les pays qui n’ont pas réussi à gérer une migration massive sont confrontés à des problèmes particuliers.

L’Italie mérite une attention particulière. Avec 17 pour cent, le pays compte le plus faible nombre de personnes ayant fait des études universitaires dans sa population totale parmi les pays d’Europe occidentale, qui font partie du noyau européen depuis sa création. Sans surprise, c’est également le seul pays occidental actuellement dirigé par un groupe populiste nationaliste post-fasciste de droite. Le système politique est depuis longtemps instable et tend à être extrême.

Les pays dont le système politique est le plus instable de l’UE ont également la plus faible proportion d’étudiants dans leur population. La montée des groupes d’extrême droite ou populistes nationaux dans ces pays n’est pas liée à l’afflux de migrants, mais à une moindre résistance à la désinformation, à la propagande antidémocratique ou au nationalisme extrême.

Dans deux de ces pays – en Hongrie et en Pologne – des national-populistes sont même arrivés au pouvoir, ce qui, dans la partie occidentale de l’Europe, comme déjà mentionné, n’était le cas qu’en Italie. En République tchèque, les groupes populistes et d’extrême droite ne sont pas actuellement à la tête du gouvernement, mais ils occupent des positions fortes au Parlement. En Slovaquie, ces forces ont acquis une position forte après les dernières élections. Ils sont également influents dans d’autres pays d’Europe de l’Est, où la proportion de la population possédant une formation universitaire est faible.

les états-unis d’Amérique

Les États-Unis constituent également un laboratoire intéressant en termes de relation entre le nombre de personnes ayant une formation universitaire et la situation politique. Ils sont politiquement très polarisés.

Cette polarisation a également eu un impact majeur sur les élections présidentielles de 2016 et 2020. Le plus grand soutien à Donald Trump, qui avait de fortes tendances antidémocratiques durant sa présidence, est venu des États traditionnellement rouges de l’Union américaine. Ces États comptent également le plus grand nombre de mouvements de droite ou ouvertement racistes.

Si l’on compare l’orientation politique dominante dans chaque État avec le nombre de résidents diplômés de l’université, il est clair que le plus grand nombre d’étudiants universitaires dans la population se trouve depuis longtemps dans les États « bleus » : Washington DC, Massachusetts, Maryland. Cela signifie les États où plus de cinquante pour cent de la population a une formation universitaire.

Parmi les États qui comptent 40 à 50 pour cent d’étudiants universitaires dans leur population totale, on en trouve d’autres où la majorité de la population est bleue : New York, New Jersey, Colorado, Vermont, Washington, Virginie, New Hampshire. La plupart des États considérés comme des États swing lors des élections présidentielles, c’est-à-dire des États qui peuvent s’appuyer sur un parti ou un autre lors de diverses élections présidentielles, ont une population de trente à quarante pour cent ayant fait des études universitaires.

Fondamentalement, tous les États généralement rouges comptent moins de trente pour cent de la population ayant une formation universitaire. Le Mississippi arrive en dernière position, où le nombre d’habitants ayant une formation universitaire est le même que celui de la République tchèque : 24 pour cent.

Outre l’éducation, comme en Europe, d’autres facteurs jouent également un rôle dans le fonctionnement politique des différents États de l’Union américaine. Par exemple, s’il existe de grands centres urbains dans un État, ou si l’État est plus agraire ou, au contraire, industriel. Et comme en Europe, les traditions historiques se reflètent également dans les préférences politiques. Il existe cependant une forte corrélation entre les préférences politiques existantes et la proportion de personnes hautement instruites.

Comparaison mondiale

Mais cette dépendance est également évidente à l’échelle mondiale. L’examen des pays comptant le plus grand nombre de pays ayant fait des études universitaires est mené par les démocraties les plus stables politiquement, mais aussi les plus prospères sur le plan économique : la Corée du Sud, le Japon, le Canada, l’Australie et la Nouvelle-Zélande. South Korea First compte 65 pour cent d’étudiants âgés de 25 à 35 ans dans sa population.

La relation étroite entre l’éducation et la qualité de la démocratie peut également être constatée dans divers classements de recherche et d’éducation au sens large. C’est-à-dire à partir d’études et de classements qui reflètent non seulement le nombre de personnes ayant terminé des études secondaires ou supérieures, mais également la qualité générale et la disponibilité de l’éducation dans divers pays. Ils sont également dirigés par des pays démocratiques qui, à quelques exceptions près, sont des exemples de stabilité, et les forces politiques populistes et de droite se trouvent en périphérie.

Il est donc clair que l’un des moyens les plus efficaces de contrer la croissance d’un populisme qui promet des solutions simples face à un monde moderne de plus en plus complexe et à la croissance de groupes d’extrême droite est d’investir dans l’éducation. L’objectif n’est pas seulement d’améliorer la qualité de l’éducation à tous les niveaux, mais également d’ouvrir la voie à l’accès à l’enseignement supérieur au plus grand nombre.

À cet égard, la République tchèque se rapproche davantage de la moyenne européenne. En termes de nombre de personnes bénéficiant d’une formation universitaire, ce chiffre est le plus faible de l’Union européenne. La qualité et la prévalence relativement bonnes de l’enseignement secondaire, y compris les écoles professionnelles, sont la raison pour laquelle notre pays se classe généralement parmi les trente premiers dans les classements d’études et d’éducation à l’échelle mondiale.

Même le système scolaire secondaire, en particulier les gymnases, n’a pas réussi ces derniers temps à satisfaire toutes les parties intéressées, comme cela a également été le cas cette année. Il s’agit d’une mauvaise nouvelle pour la République tchèque : non seulement le développement économique, mais aussi la stabilité démocratique, dépendent fortement de niveaux d’éducation élevés dans un monde à plusieurs niveaux de technologie et de communications modernes.